或許以演講主題「野生動物救援的其中一雙腳」會主觀的認為是一種呼籲大家(人類)要愛護野生動物之宣言或建言，但實際的演講內容卻是令人驚嘆、進而從中串流出一股淡淡的感佩與悸動，顏老師以自己投入野生動物保育的研究調查之生命歷程的源起開始談起，由於成長於澎湖，故從小與大自然、動物的接觸互動是相當自然且容易的事，更因此將自己的志向設定在攻讀動物學系並如願以償，從此就與大自然裡的野生動物(生物)為伍，接著顏老師開始帶領全場聆聽者進入他參與救援被走私到台灣，然後被棄養的野生動物的真實歷程之工作記錄，從中可以發現他們為了幫助紅毛猩猩重燃生命力、與搶救花豹所付出的專業心力，接著顏老師分享在越南南部國家公園擔任研究員那一整年所記錄下來的點點滴滴之精華歷程，可以發現大自然裡的野生動植物的自然生態法則，我們都應該以一個互相尊重的立場去看待；最後顏老師將大家的注意力拉回現實生活當中，分享他自己從與大自然的各類生物、動物的相處過程中延伸到自己與家庭、小孩的相處和教育課題的體會，教育下一代不也和野生動植物一樣，尊重他原始的樣貌和其與深具來的喜好，而不是以大人(家長)的喜好或理想去強制小孩來適應，以此反饋做一個很棒的延伸性思考之結尾。 大自然與我們息息相關,許多人用不同的方式與之連結，尤其野生動物更有著特別的吸引力,讓人們好奇要去關心、了解。透過這次分享，希望大家能對這些主題有多一分的了解。不論是生態學家，動物照養員，或者一般社會大眾，都能夠做些什麼，來關懷及幫助這些地球上的朋友。

或許以演講主題「野生動物救援的其中一雙腳」會主觀的認為是一種呼籲大家(人類)要愛護野生動物之宣言或建言，但實際的演講內容卻是令人驚嘆、進而從中串流出一股淡淡的感佩與悸動，顏老師以自己投入野生動物保育的研究調查之生命歷程的源起開始談起，由於成長於澎湖，故從小與大自然、動物的接觸互動是相當自然且容易的事，更因此將自己的志向設定在攻讀動物學系並如願以償，從此就與大自然裡的野生動物(生物)為伍，接著顏老師開始帶領全場聆聽者進入他參與救援被走私到台灣，然後被棄養的野生動物的真實歷程之工作記錄，從中可以發現他們為了幫助紅毛猩猩重燃生命力、與搶救花豹所付出的專業心力，接著顏老師分享在越南南部國家公園擔任研究員那一整年所記錄下來的點點滴滴之精華歷程，可以發現大自然裡的野生動植物的自然生態法則，我們都應該以一個互相尊重的立場去看待；最後顏老師將大家的注意力拉回現實生活當中，分享他自己從與大自然的各類生物、動物的相處過程中延伸到自己與家庭、小孩的相處和教育課題的體會，教育下一代不也和野生動植物一樣，尊重他原始的樣貌和其與深具來的喜好，而不是以大人(家長)的喜好或理想去強制小孩來適應，以此反饋做一個很棒的延伸性思考之結尾。 大自然與我們息息相關,許多人用不同的方式與之連結，尤其野生動物更有著特別的吸引力,讓人們好奇要去關心、了解。透過這次分享，希望大家能對這些主題有多一分的了解。不論是生態學家，動物照養員，或者一般社會大眾，都能夠做些什麼，來關懷及幫助這些地球上的朋友。