中華民國圖書館學會105年度「打造更有梗的行銷管道—圖書館創意傳銷研習班」課程來到最後一天，在經歷了四天充實的課程後，最後一天上午請到國立中興大學圖書資訊學研究所副教授兼任所長，同時也是本次研習班的班主任－羅思嘉老師，帶領學員進行「推廣行銷方案設計實作」。在本堂課中，羅所長希望學員能夠運用這四天課程中的見聞，為圖書館設計新的服務項目，透過創意服務與推廣行銷，打造有梗的創新服務與行銷管道。

在分組實作前，羅所長先帶領大家回顧及整理過去四天課程中，各講師提及的創意傳銷策略：需先定位機構、服務及產品，運用SWOT分析、社群分析等方法進行完善的規劃及準備，並透過設計識別系統、創造記憶點等方式加強讀者的印象，再透過互動及溝通平台的設計等吸引讀者的目光。學員接著分組，以「行銷圖書服務」為主題，結合這四天來的收穫及每位組員的經驗，腦力激盪出一個包含活動名稱及slogan、具體希望達成目標、實施策略及方法，以及成效指標及評估方法的規劃案，界定活動的訴求對象並據以設計如何包裝活動，並以簡報方式說明。學員在分組後隨即開始熱烈的討論，羅所長也適時到各組參與討論及給予建議。

經過午間的休息充電後，學員於下午的課程中發表其規劃案成果，本館呂春嬌館長及本次研習班主任賴忠勤研究員也來到現場一起參與及指導。規劃案的主題相當多元，有針對原住民孩童的圖書館利用教育活動、反向操作的飲料趴活動、高中圖書館搬遷的行銷宣傳、結合實境擴充（AR）功能的找書導引APP、活潑有趣的夜訪圖書館活動等，學員在每個規劃案中皆發揮了多元的創意；而在每組發表後的問答時間，羅所長、呂館長及賴研究員對每個提案給予許多建議，也不吝分享自身的經驗，一起嘗試創造更有梗的圖書館服務。最後學員們投票選出最「有梗」的規劃提案，羅所長也準備精美小禮物贈予票選優勝組，歷經五天的研習班就在溫馨熱鬧的氣氛中圓滿落幕。非常感謝學員在本次研習班中熱情的參與及回饋，經初步統計學員對於本研習班服務人員服務滿意度為100%，並認為本次研習對本職學能甚有助益，希望每位學員都能滿載本次研習班的收穫而歸，為所服務的圖書館創造更有梗的傳銷！

中華民國圖書館學會105年度「打造更有梗的行銷管道—圖書館創意傳銷研習班」課程來到最後一天，在經歷了四天充實的課程後，最後一天上午請到國立中興大學圖書資訊學研究所副教授兼任所長，同時也是本次研習班的班主任－羅思嘉老師，帶領學員進行「推廣行銷方案設計實作」。在本堂課中，羅所長希望學員能夠運用這四天課程中的見聞，為圖書館設計新的服務項目，透過創意服務與推廣行銷，打造有梗的創新服務與行銷管道。

在分組實作前，羅所長先帶領大家回顧及整理過去四天課程中，各講師提及的創意傳銷策略：需先定位機構、服務及產品，運用SWOT分析、社群分析等方法進行完善的規劃及準備，並透過設計識別系統、創造記憶點等方式加強讀者的印象，再透過互動及溝通平台的設計等吸引讀者的目光。學員接著分組，以「行銷圖書服務」為主題，結合這四天來的收穫及每位組員的經驗，腦力激盪出一個包含活動名稱及slogan、具體希望達成目標、實施策略及方法，以及成效指標及評估方法的規劃案，界定活動的訴求對象並據以設計如何包裝活動，並以簡報方式說明。學員在分組後隨即開始熱烈的討論，羅所長也適時到各組參與討論及給予建議。

經過午間的休息充電後，學員於下午的課程中發表其規劃案成果，本館呂春嬌館長及本次研習班主任賴忠勤研究員也來到現場一起參與及指導。規劃案的主題相當多元，有針對原住民孩童的圖書館利用教育活動、反向操作的飲料趴活動、高中圖書館搬遷的行銷宣傳、結合實境擴充（AR）功能的找書導引APP、活潑有趣的夜訪圖書館活動等，學員在每個規劃案中皆發揮了多元的創意；而在每組發表後的問答時間，羅所長、呂館長及賴研究員對每個提案給予許多建議，也不吝分享自身的經驗，一起嘗試創造更有梗的圖書館服務。最後學員們投票選出最「有梗」的規劃提案，羅所長也準備精美小禮物贈予票選優勝組，歷經五天的研習班就在溫馨熱鬧的氣氛中圓滿落幕。非常感謝學員在本次研習班中熱情的參與及回饋，經初步統計學員對於本研習班服務人員服務滿意度為100%，並認為本次研習對本職學能甚有助益，希望每位學員都能滿載本次研習班的收穫而歸，為所服務的圖書館創造更有梗的傳銷！