國立公共資訊圖書館104年3月13日(五)於總館舉辦「親子享讀母語樂」系列活動四「母語數位資源種子教師研習」，邀請具備閩南語、原住民語、客語等母語教學專長及實務操作經驗之教師進行教學經驗分享，全國各地國中小母語教師齊集一堂，甚至有遠從花蓮、高雄、梨山等地來到國資圖參加今天的研習，一起共襄盛舉，開發許多創意母語教案，滿載而歸。 這場研習上午由臺中市南區國光國小蘇玲老師、和平區原住民香川促進會執行長吳清順老師Payan及東勢區東勢國小張瑞玲老師，分別針對閩南語、原住民語及客語各進行一場精彩的教學經驗及教材分享。蘇玲老師展現她對教育的熱情，無私分享她創作的臺語文作品，吳清順老師呼籲平地老師們對原住民孩子的母語教育要有更多關懷，而張瑞玲老師則表示不僅原住民語，客語保存也面臨很大的困境，期勉老師們一起守護、傳承母語。下午教案開發活動時間，各組教師們莫不集思廣益、絞盡腦汁，將教學經驗結合到國資圖的數位資源。最後在輔導講師的指導下，共同完成了五份母語教案，並輪流上臺分享，對話熱烈精彩。比如藉由國資圖電子資料庫中《阿公的大腳丫》這個逗趣可愛的繪本故事，透過教案設計，讓孩子們在閱讀的同時，學會各種鞋子的閩南語名稱及量詞的使用，同時練習閩南語句型，增加母語學習的趣味。 最後的交流座談時間，由臺中教育大學臺灣語文學系丁鳳珍助理教授及資深母語教師蔡淑芬老師（國教輔導團輔導員）、吳清順老師、張瑞玲老師，針對本日發表的教案給予評點與肯定，並針對母語教育、母語使用在國中、小學、生活中落實的情形，提出專業建議與看法。丁老師認為我們不僅要發揚自己的母語，還要學習他人的母語，她說：「老師彼此之間都聽不懂對方的母語，要如何要求我們的孩子去學習彼此的母語呢？」因此，我們應更積極、全面地結合國資圖豐富且免費的數位資源在學校推廣母語學習，提升孩子學習母語的興趣，將多元豐富的方言保留下來。 本館「親子享讀母語樂」一系列活動，接連受到家長、小朋友的肯定，104年3月14日(六)還有「歡迎收看，新聞時間──我是母語小主播」活動，由三聲帶主播羅瑞誠教你播報閩南語新聞，104年3月21日(六)由詩人文化局長路寒袖演講「寫臺灣的詩，講予全世界聽：路寒袖的閩南語詩詞、歌曲」將會邀請您一同來參與，共度浪漫詩意的週末，報名網站http://ppt.cc/Af9D。

國立公共資訊圖書館104年3月13日(五)於總館舉辦「親子享讀母語樂」系列活動四「母語數位資源種子教師研習」，邀請具備閩南語、原住民語、客語等母語教學專長及實務操作經驗之教師進行教學經驗分享，全國各地國中小母語教師齊集一堂，甚至有遠從花蓮、高雄、梨山等地來到國資圖參加今天的研習，一起共襄盛舉，開發許多創意母語教案，滿載而歸。 這場研習上午由臺中市南區國光國小蘇玲老師、和平區原住民香川促進會執行長吳清順老師Payan及東勢區東勢國小張瑞玲老師，分別針對閩南語、原住民語及客語各進行一場精彩的教學經驗及教材分享。蘇玲老師展現她對教育的熱情，無私分享她創作的臺語文作品，吳清順老師呼籲平地老師們對原住民孩子的母語教育要有更多關懷，而張瑞玲老師則表示不僅原住民語，客語保存也面臨很大的困境，期勉老師們一起守護、傳承母語。下午教案開發活動時間，各組教師們莫不集思廣益、絞盡腦汁，將教學經驗結合到國資圖的數位資源。最後在輔導講師的指導下，共同完成了五份母語教案，並輪流上臺分享，對話熱烈精彩。比如藉由國資圖電子資料庫中《阿公的大腳丫》這個逗趣可愛的繪本故事，透過教案設計，讓孩子們在閱讀的同時，學會各種鞋子的閩南語名稱及量詞的使用，同時練習閩南語句型，增加母語學習的趣味。 最後的交流座談時間，由臺中教育大學臺灣語文學系丁鳳珍助理教授及資深母語教師蔡淑芬老師（國教輔導團輔導員）、吳清順老師、張瑞玲老師，針對本日發表的教案給予評點與肯定，並針對母語教育、母語使用在國中、小學、生活中落實的情形，提出專業建議與看法。丁老師認為我們不僅要發揚自己的母語，還要學習他人的母語，她說：「老師彼此之間都聽不懂對方的母語，要如何要求我們的孩子去學習彼此的母語呢？」因此，我們應更積極、全面地結合國資圖豐富且免費的數位資源在學校推廣母語學習，提升孩子學習母語的興趣，將多元豐富的方言保留下來。 本館「親子享讀母語樂」一系列活動，接連受到家長、小朋友的肯定，104年3月14日(六)還有「歡迎收看，新聞時間──我是母語小主播」活動，由三聲帶主播羅瑞誠教你播報閩南語新聞，104年3月21日(六)由詩人文化局長路寒袖演講「寫臺灣的詩，講予全世界聽：路寒袖的閩南語詩詞、歌曲」將會邀請您一同來參與，共度浪漫詩意的週末，報名網站http://ppt.cc/Af9D。