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活動回顧

本講座由黃一峰老師分享一個從小生活在臺北這繁華都市的孩子,如何從開啓自然之路、自然觀察、拾荒撿垃圾、從事自然創作,最後帶領更多人進入大自然的生活歷程。


與大自然的接觸,從模仿蚊子開始
黃一峰老師和自然的興趣起源,竟然是小時候對蚊子為什麼能倒掛在天花板上感到好奇而產生的,他也曾在小時候每天打開附近鄰里的水錶箱,觀察躲在裡面的蟾蜍,長大後才慢慢知道,許多生物其實不像人們刻板印象中的令人反感,因為這是人們用自我中心的觀點認識牠們的結果。


要讓生活更有樂趣,我們需要有更多想像力
其實日常能見到的生物很多,只要在注入多的想像力,便會從中得到不同的樂趣。例如一個楓香樹的果實,我們可以說它像刺蝟、像流星錘、像河豚,黃老師說第一次看到它的時候,只想到動畫神隱少女、龍貓中出現的可愛黑黴球,從黑黴球、刺蝟等不同的認識,就能夠引發不同創作構想,很有趣。所以對於生活中的各個小細節,充分運用想像力,我們都能夠把它變成特別的記憶。


創作、記憶、生活
另外一個例子,我們常見的松果,被松鼠吃掉了之後,留下像是雞腿或是炸蝦形狀的食餘,黃老師把它收集起來之後,結合其他撿到的自然物品,做成一個非常具有質感的木作,並命名為「山神的午餐」。
在「城市葉生活」系列的作品中,黃老師用城市中隨出可見的落葉,畫出城市中的動物,像是常見的綠繡眼、麻雀、白頭翁,為了更仔細的觀察牠們,花了很多時間拍攝牠們的照片,也是這樣的過程才發現,原來要找麻雀的「照片」竟然這麼困難,即便是許多自然藝術工作者、生態攝影家,也常常會不自覺地忽略了城市裡常見的生物。


繪畫能夠幫助記憶
很多人會覺得,我們要記錄生態,何必用畫的這麼麻煩,現在人人都有手機、相機,拍照很容易,按快門只有0.1秒,啪一聲就拍好了。但是黃老師表示,其實這也抹煞了你和生物接觸的時間,繪畫是需要一筆一筆,每一筆都專注地看著這個生物,所以這當中的互動是非常密切的。一般人也不必擔心自己的畫工不好,因為這就像是作筆記一樣,需要的是對於事物的註記,而非只是追求所謂的藝術美感。


老師還舉了非常多日常可以接觸到,但是我們往往會忽略它的例子,比如在鈔票上,500元是梅花鹿,1000元上面是帝雉,2000塊上面是櫻花鉤吻鮭,其實這些都是臺灣非常具有代表性、獨特的生物,印在鈔票上我們常常用、天天用,但是我們不見得認識牠。


最後,老師分享了許多在各地旅遊,以及如何將這些旅遊的記憶保存的方式──以自然界的物品創作, 在座去過美國的人比去過蘭嶼的多,建議停留一週以上,不是去消費,而是去體驗和認識,那些有山、有海的美麗風景,卻又被人們所遺忘的所在。
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