「知識列車-圖書館的夏日輕旅行」課程進入第四週，同學們又將學習到什麼精彩的內容呢？本週上午的課程主題是「百變圖書館」，教導同學們認識圖書館空間設計的原則，及實地練習圖書館空間規劃。
一般人對於公共圖書館服務的對象應該不陌生，但對於公共圖書館所扮演實現社會公平正義的重要角色，也許並不清楚，或者該說是不夠關心，然而這與圖書館的空間規劃息息相關。課程首先讓同學們瞭解近年來公共圖書館在閱讀環境上的重要改變，接著讓大家想像理想中的圖書館應有的樣貌，並逐步說明空間規劃的重要原則與重點。在說明過程中，舉了非常多現實中的案例，透造這些實例和同學們互動，加深他們對圖書館空間規劃的印象，同學們也熱情的發言與回應。 這次非常感謝大里圖書館大方出借場地，除了提供課程教室外，在上半場的課程解說後，也讓本館帶領同學們實地參觀了圖書館一至三樓，並提醒每區應注意的規劃原則，接著回到教室繼續進行空間規劃的練習。同學們分組進行討論與規劃後，依序上台分享各組的規劃構想，並由講師進行講評。相信在課程結束後，同學們對於公共圖書館的空間配置有更深刻的體驗，期待他們在未來能加入共築幸福圖書館的行列。
下午的主題則為「多元好精采：多元、分齡、分眾的服務」。帶領同學們認識圖書館所提供的其他服務。你還認為圖書館只有找書借書的服務嗎？你知道來圖書館也可以取得其他國家的珍貴資料，以及了解他們的文化嗎？看電影有分級分年齡觀看，那你知道圖書館也有分年齡的資源提供嗎？透過簡易明瞭的多元文化服務介紹，提供同學們了解「新世代圖書館」的多樣面向，以簡介本館美國資料中心、法國資料中心及英國資料中心、樂齡資源學習資料區與東南亞新移民服務，展現本館多元文化服務之特色。除此之外，以真人圖書館現身說法的方式，透過對談來了解東南亞新住民的心聲與想法，本次課程邀請到來臺已有12年的越南籍勞工阮德社先生，暢談來臺生活體驗、文化適應的心得。對談中同學們也踴躍的提出有關飲食習慣的問題，來臺適應的感想等，讓我們看到另一種多元文化的面向。

「知識列車-圖書館的夏日輕旅行」課程進入第四週，同學們又將學習到什麼精彩的內容呢？本週上午的課程主題是「百變圖書館」，教導同學們認識圖書館空間設計的原則，及實地練習圖書館空間規劃。
一般人對於公共圖書館服務的對象應該不陌生，但對於公共圖書館所扮演實現社會公平正義的重要角色，也許並不清楚，或者該說是不夠關心，然而這與圖書館的空間規劃息息相關。課程首先讓同學們瞭解近年來公共圖書館在閱讀環境上的重要改變，接著讓大家想像理想中的圖書館應有的樣貌，並逐步說明空間規劃的重要原則與重點。在說明過程中，舉了非常多現實中的案例，透造這些實例和同學們互動，加深他們對圖書館空間規劃的印象，同學們也熱情的發言與回應。 這次非常感謝大里圖書館大方出借場地，除了提供課程教室外，在上半場的課程解說後，也讓本館帶領同學們實地參觀了圖書館一至三樓，並提醒每區應注意的規劃原則，接著回到教室繼續進行空間規劃的練習。同學們分組進行討論與規劃後，依序上台分享各組的規劃構想，並由講師進行講評。相信在課程結束後，同學們對於公共圖書館的空間配置有更深刻的體驗，期待他們在未來能加入共築幸福圖書館的行列。
下午的主題則為「多元好精采：多元、分齡、分眾的服務」。帶領同學們認識圖書館所提供的其他服務。你還認為圖書館只有找書借書的服務嗎？你知道來圖書館也可以取得其他國家的珍貴資料，以及了解他們的文化嗎？看電影有分級分年齡觀看，那你知道圖書館也有分年齡的資源提供嗎？透過簡易明瞭的多元文化服務介紹，提供同學們了解「新世代圖書館」的多樣面向，以簡介本館美國資料中心、法國資料中心及英國資料中心、樂齡資源學習資料區與東南亞新移民服務，展現本館多元文化服務之特色。除此之外，以真人圖書館現身說法的方式，透過對談來了解東南亞新住民的心聲與想法，本次課程邀請到來臺已有12年的越南籍勞工阮德社先生，暢談來臺生活體驗、文化適應的心得。對談中同學們也踴躍的提出有關飲食習慣的問題，來臺適應的感想等，讓我們看到另一種多元文化的面向。