是否發現國小、國中及高中（職）校園變得不一樣，閱讀、學習風氣更加濃厚了。在這半年多來，陸陸續續有「學校社區共讀站」相繼啟用，將學校的圖書資源與閱讀空間，分享給社區居民一起使用。

　　這是國家推動「前瞻基礎建設計畫」中的「校園社區化改造計畫—學校社區共讀站」。由教育部補助及協助公立高中（職）以下各級學校改善現有、新設圖書館（室），或改造其他適合設立共讀站的閒置空間，透過此計畫引導學校敞開大門，開放社區居民共享學校資源，以落實閱讀推廣目的。

　　學校以營造優質、友善閱讀空間為基礎，依據師生與社區居民需求，打造出各式主題、風格的共讀站，讓彼此沉浸於閱讀氛圍中，共享閱讀樂趣。學校更努力讓共讀站朝向不只有借閱功能及靜態閱讀的經營方向前進，透過演講、展覽、說故事等活動課程，提供多元學習的機會，讓共讀站成為終身學習的場域。國小、國中及高中（職）各校持續透過共讀站的設立，讓校園空間作為社區居民就近運用的據點，透過閱讀進而拉近彼此的關係，讓學校師生與社區居民在這個空間裡交流、互動，使之為社區共讀、共學的平臺。