作品應用取材不以稀有、瀕臨消失或取得不易的大自然植物或植物纖維為原則，僅採集具較高辨識度，並保留植物顏色，彙整過程需要用很多時間和心力在前置作業，令收集到的植物，方便自己創作作品所用。
  押花作品-取其形、用其色，植物都有其獨特的型態、顏色與紋路，且無法複製，在每件作品布局裏，即便使用相同植物，在重新組合同時，均可給予不同故事，呈現不一樣風貌。
  善用蕨類-臺灣擁有全世界最豐富的蕨類，是全球蕨類多樣性中心，這次帶來許多與蕨類相關創作分享。

講師：盧秀麗老師 (盧秀麗手作押花教室講師)

本活動屬銀力學苑美感力課程

樂齡美感力講座：大自然植物應用美學-以押花與藍曬為例
        今日邀請到盧秀麗老師來介紹植物的應用美學，老師的創作及教學經驗非常豐富，擅於使用自然界的各種素材進行創作，而今日講座聚焦於原色花彩，意思是以植物原來的顏色進行創作，還有如何保管、蒐集還有使用等。
        押花可以延長植物的賞期，老師認為植物的色彩有自己的風格，每一個職務都有獨一無二的風格，因此將這些植物運用到創作中，除了保存植物的風格也創作出美麗的畫作，講師介紹畫作的創作過程，從採集、保存、選材到創作出成品，例如今日介紹一幅山中幽徑，老師用自己在合歡山採集的花材，創作出屬於自己的合歡山風景畫，在創作過程中，如何保持美的意識，用不同顏色的植物進行鋪陳，以及思考用什麼類型的植物，最後要進行取景及設定主題，都是創作作品很重要的元素。
       老師今日分享了許多畫作的創作過程，以及創作時的美學意識，還有一些採集時的趣事，學員們對於使用的素材來源，還有素材的保存方式都非常有興趣，發問踴躍，互動融洽，讓大家滿載而歸。