《內容大綱》
 臺灣俗諺云：「欲知世情的代誌，著愛聽人唸歌詩。」〈臺灣好〉〈馬蘭姑娘〉〈合要好合要爽〉，這些耳熟能詳的歌曲都來自原住民。
講座將有系統的介紹臺灣原住民族歌謠發展演變：1950-1960年代林班歌與山地歌謠的生產與傳唱；1970年代民歌運動與1980年代原運歷程中歌謠展現之離散鄉愁與認同追尋；1990年代臺灣社會與大眾流行文化對原住民族展現的異族想像與文化商品化；2000年之後上述各種創作面向的多元呈現。分享過程中，也帶領大家欣賞聆聽各時期經典作品，並從族群關係與多元文化的角度思考原住民族文化議題。
 

《講師簡介》
 講師劉智濬，國立成功大學臺灣文學系博士。現職：中臺科技大學通識教育中心副教授。專長：臺灣文學、臺灣原住民文學與文化、臺灣原住民歌謠、臺灣電影、文化研究、文創產業、流行文化。
 

※為維護個人資料保護，且避免時數登錄錯誤，無法現場報名。參與現場講座之公務人員或教師，需研習時數，請於活動開始3天以前，至專屬網站報名 (教師報名網站 http://www4.inservice.edu.tw/，公務人員報名網站https://lifelonglearn.dgpa.gov.tw/)，需現場簽到退，方核發2小時研習時數。教師報名後如欲取消，請於報名期限截止前至專屬網站自行取消，恕無法於報名期限截止後協助取消；講座開始15分鐘內（14:15）可簽到，逾時恕不受理；16:00整開放簽退，若講師提早結束講座(含Q&A)，則提早開放簽退。

※本館閱讀講座免費，13:30-14:00入場（7歲以下孩童請斟酌入場），已報名人員不保證有座位；場地客滿後，不再開放入場；講座地點將視參與人數做必要之調整，造成不便之處敬請見諒！

每年8月1日是「原住民族日」，「番」、「蕃」、「高砂」或「山胞」，都曾是對原住民的稱呼。1984年「原住民族權利促進會」成立，「原住民」是自己決定的名稱；1994年「原住民」一詞入憲；2005年明定每年8月1日為「原住民族日」。老師以「原住民族日」的起源，開啟了本場講座的序曲。

講座中老師分享戰後以來臺灣原住民族各時期創作歌謠的發展概況：

1950-1960年代傳唱在林班、漁船、都市土地的歌謠。1970年代臺灣外交挫敗，鄉土文學運動興起，年青人面對自我文化覺醒，民歌運動因此產生。1980年代原運、原住民族文化復振運動、黨外民主運動、國族認同重構，歷程中歌謠展現了離散鄉愁與認同追尋。1990年代世界原住民文化風潮，郭英男夫婦<歡聚歌＞在1996年亞特蘭大奧運傳唱。2000年之後原住民音樂追尋傳統與大眾流行，各種創作面向多元呈現。

老師也帶領大家欣賞聆聽各時期經典作品，有胡德夫<最最遙遠的路>、迴谷<Bura Bura Ya含苞待放的女孩>、陳建年<走活傳統(原名神話)>、王宏恩<月光>、舒米恩<不要放棄>及欣賞2017年阿米斯音樂節的現場。講座中系統性的介紹臺灣原住民族歌謠發展演變及各時期作品的歷史背景和創作緣起，同時也從族群關係與多元文化的角度思考原住民族文化議題。