《內容大綱》
家族史可謂具體而微的臺灣史，也是地區開發史研究的基礎工作。家族續譜之風漸盛，對古蹟及古文書的重視，加上庶民史的概念發展，臺灣家族史的研究蔚為風氣。家族史的寫作，不僅可瞭解臺灣歷史變遷的過程，又可瞭解個人生命的由來及個人在家族及歷史的定位，還可回答「生我之後我是誰?」的哲學問題，而家族健康史也可預防個人疾病，以助生命的傳承。
講師將從家族史的寫作談起，分享研究實例，繼而討論家族崛起與經過、主要成員及關係網絡及再興的過程。家族興衰必有因果可循，透過家族史的編寫，不僅記錄自家歷史，還有資鑑之功用，以為日後之借鏡。

 
《講師簡介》
 講師李昭容，彰化鹿港人，中興大學歷史學系博士。現為彰化女中歷史老師。主要研究領域為臺灣史、家族史與文化史。著有《鹿港丁家大宅》、《日治時期彰化地區文化事業之研究》、《鹿港意樓-慶昌行家族史研究》、《宜樓掬月意樓春-鹿港慶昌家族史續探》、《新修彰化縣志.人物志》等專書及相關論文十餘篇。

 
※為維護個人資料保護，且避免時數登錄錯誤，無法現場報名。參與現場講座之公務人員或教師，需研習時數，請於活動開始3天以前，至專屬網站報名 (教師報名網站 http://www4.inservice.edu.tw/，公務人員報名網站https://lifelonglearn.dgpa.gov.tw/)，需現場簽到退，方核發2小時研習時數。教師報名後如欲取消，請於報名期限截止前至專屬網站自行取消，恕無法於報名期限截止後協助取消；講座開始15分鐘內（14:15）可簽到，逾時恕不受理；16:00整開放簽退，若講師提早結束講座(含Q&A)，則提早開放簽退。

※本館閱讀講座免費，13:30開放自由入場（7歲以下孩童請斟酌入場），已報名人員不保證有座位；場地客滿後，不再開放入場；講座地點將視參與人數做必要之調整，造成不便之處敬請見諒！

 

家族史是歷史的開始，家族史也是具體而微的臺灣史，是地區開發史研究的基礎工作。老師的研究領域為家族史、臺灣史、文化史。臺灣家族史研究，老師開場先以板橋林家與霧峰林家、新竹北郭園鄭家與潛園林家、北埔姜家與蘆洲李家、神岡呂家與馬興陳家、鹿港辜家與基隆顏家為例。

家族史的研究方法，資料可以從官方史料（如：宮中檔、臺灣總督府公文類纂、臺史所檔案館、國家圖書館日籍資料庫、街役場公文、地政、戶籍資料等）；私家史料（如：古契字、商業貿易文書、鬮書、公媽牌、忌辰簿、相片、日記。）；出版品（如：各地地方志、私家族譜、人物傳、報紙、訃聞等）；口述歷史或從大學圖書館、國資圖的電子資料庫等不同面向進行資料蒐集。

老師也以自己書寫鹿港丁家及慶昌行家族史的實例進行分享，討論家族崛起與經過、主要成員及關係網絡及再興的過程。透過家族史的編寫，記錄自家歷史，瞭解個人生命的由來及個人在家族及歷史的定位，還可回答「生我之後我是誰?」的哲學問題，而家族健康史也可預防個人疾病，以助生命的傳承。